初学高考日语，教你如何快速记忆平假名和片假名的方法

学习日语的首关，就是掌握它的“字母”，即平、片假名。这些假名有的长得圆圆乎乎的，有的长得方方正正的，记忆起来并不是一件容易之事。而且，相对于只有26个字母的英语来说，假名的数量还是挺多的。那么，有没有一些行之有效的方法可以帮助日语初学者，特别是高考日语生快速记忆呢？针对这个问题，易学国际教育的老师们根据多年的教学经验总结出了以下几条方法，供大家参考。

1.利用汉字进行联想记忆。

日语的平假名源于汉字的草书，片假名源于汉语楷书的偏旁冠盖。所以，可以联系这些汉字进行记忆。如：安→あ奴→ぬ。

2.多种感官共用。

“好眼缘不如看烂笔头”，假名不是看会的，而是要边看边写。有些假名长得很像，不认真写的话，很容易写错。另外，还可以进行跟读练习，这可以培养对语音的感受力。如果能够边听、边看、边读、边写，既有视觉、听觉的参与，又动手动脑，记忆起来自然效率和效果会更好。

3.放到在单词里进行记忆。

假名虽然是一个一个学，但如果总是单独记忆的话会很枯燥无味。而单词是由一个或多个假名构成，所以通过单词来练习假名不失为一个好方法。因为只要会读这个单词了，就证明你已经掌握了其中的所有假名。比如学完五元音，就可以尝试着去读下面这些单词：あおい、いえ、うえ……

4.打乱顺序进行记忆。

有些同学可能会有这样的感觉，假名顺着记可以，但是乱序后有些难。这种时候，大家可以利用卡片来帮助记忆。在卡片的正反面分别写上平假名和片假名，然后打乱卡片顺序，随机挑选来读，看看自己是否真的已经认识了这些假名。

5.做一些听写练习。

以上几种方法基本上是看着假名进行练习。但是有些同学可能会有这样的疑问，为什么我读的跟音频读的不一样？造成这种情况的原因可能是因为刚开始学，所以读的还没那么地道。但还有一个原因可能是读错了却不自知。假名中有一些很相似的音，比如：う和く、す和つ就很容易听混。所以，如果能增加一些听写或者辨音的练习，就能找到自己哪个音发得不太准了。

6.看见假名就试着读出来。

大家学习完假名之后，平时看日剧、或者听日语歌的时候，看见假名就可以尝试着去读。学过的可以加深印象，没学过的也可以尝试着去认识，提高学习的自主性。在实践中去记忆假名，也能增加学习假名的趣味性。

拓展阅读：初学高考日语，千万不要做这五件事

对于初学高考日语的同学来说，除了掌握学习方法和技巧，了解初学高考日语的几个问题点也是十分重要的。很多高考日语小白都会去找自己学长学姐来取经，今天易学国际教育来跟大家分享一下初学高考日语，千万不要做这五件事！

首件：高考日语学习无目标

这是初学高考日语的同学最常出现的问题，没有学习目标，一切都是看心情看时间。对于初学高考日语的同学来说一定要清楚自己为什么学日语，为了高考为了提成绩？这些都是日语学习的动力。如果不清楚自己的目标，仅凭一时的热情，那么也无法做到持之以恒的学习。

第二件：缺乏完整系统的学习

不管是自学还是有老师教授，初学高考日语一定要系统，不要今天学学五十音，明明学学语法，这样一来效率低下，而且会越学越难。高考日语虽然比英语简单，但是还没有到随便学点就能考高分的地步，所以大家还是要认真的系统的学习高考日语。正确的顺序是，五十音、单词、语法、例句、文章。

第三件：只追求课本忽略实际运用

大家都知道符合高考日语考试大纲的是《标准日本语》，大部分学生学习高考日语的课本也是用的标准日本语，初学高考日语，一定要把课本吃透，然后再做习题练习，融入到实际运用中去。如果只是死抠课本，学习到的知识会局限在课本框架里，出现问题也不能很快得到解决，导致学习兴趣的降低，这是不可取的，一定要活学活用。

第四件：抱怨日语难，摇摆不定

易学国际教育接触过很多摇摆不定的学生，就是已经选择了日语，学了一段时间觉得难，想放弃再回去学英语，这是初学高考日语中的大忌。作为一门新的语言，高考日语入门肯定是有难度的，而且不可能学过的就一定都记得住，人的记忆是有曲线的，只有把知乎不断重复的灌输给大脑，才能强化记忆。重在坚持和努力，付出是一定会有收获的！

第五件：过度的追求速度

欲速则不达，如果过度追求学习的速度，往往会事与愿违。比起追求速度，追求质量才是最明智的。初学高考日语，想马上学好的心态是可以理解的，但是冰冻三尺非一日之寒，在学习高考日语的过程中是需要不断积累和吸收的，多注重一下高考日语的学习质量，比只追求速度要快得多，质量把握好，不用反复学习前面的知识，速度自然也就上去了。

初学高考日语，不能做的这五件事，大家都了解了吧。学习日语不是一朝一夕的事情，贵在坚持，当然了也得掌握适合自己的学习高考日语的方法，系统学习。有条件的同学可以跟着老师学，易学国际教育开设各种高考日语课程，送免费试听课，还送免费日语试题，快咨询获取吧。