新生入读贝赛思，如何克服四大困难与挑战，高效衔接贝赛思课程？

孩子考上贝赛思就等于“一劳永逸”了？

转入贝赛思的新生，将面临哪些挑战？

如何让孩子快速适应贝赛思课程？

近几天，蛇贝、福贝、惠贝等各大贝赛思校区的入学考试相继结束了，目前派思已有学员陆续收到了贝赛思的录取offer！在这里先恭喜我们的家长和学生！

然而，拿到贝赛思offer等于“一劳永逸”？并不！贝赛思作为大湾区最炙手可热的国际学校，在国际教育圈里是出了名的“超前学习”！学生在入学后学业更会严格要求，期末不仅有校内考试，还要参加统考。

贝赛思还实行严格的留级淘汰制度。在读学生，只要期末有一门挂科，仅有一次补考机会，不通过就留级，若留级的期末考试又不通过，两次失败将会面临劝退/开除的处境。

现在贝赛思首轮入学考试结束，距离明年秋季入学至少还有7、8个月的时间，家长和学生必须要清楚地了解转入贝赛思会有哪些挑战，以及该如何为贝赛思开学做好对应的衔接！

即将转入贝赛思的新生，将面临哪些困难与挑战？

1）全英文授课环境

贝赛思除了中文课（PreK-G12），其余采用全英文教学，全部采用英文教材，上课也都说英语。

比如，生物学科专有名词较多，且使用面很窄，即使是英文基础很好的学生，在一开始接触很多生物专有名词时也如同看天书一般。

看看上图的单词，日常用到的频率并不高，但是在国际学校的学科学习中却是必备的。

孩子真正上课后，将更深刻感受到了全面提升英语能力的迫切感。

2）学术要求严格

贝赛思课程体系是以科学、技术、工程、数学为核心的文理兼修的教学体系。学校采用“螺旋式上升”的课程结构，这对学生本身的基础能力要求很高，只有打好基础才能将后面课程学好。

学生在低年级阶段主要学习人文、数学、科学等通识课程，5-8年级阶段开始分科授课，学科及英语语言能力都会得到进一步加强，而8年级以后则会开始进入AP课程（美国大学先修课程）。

贝赛思还硬性要求学生在进入12年级之前至少完成8门AP课程，6门AP考试。要知道，一般的国际学校只会要求学生修读3-4门AP课程，贝赛思学生的AP课数量足足翻了一倍。

此外，从9年级开始，GPA就会被计入大学申请时的总GPA中。因此，7、8年级基础是否扎实，直接决定了是否能顺利衔接上9年级课程内容以及未来GPA情况。

3）分级教学机制

贝赛思采取分级教学机制，不同班级对应不同程度的难度。据权威机构的不完全统计，在贝赛思挂科率最 高的是生物。

生物学科专有名词较多，且使用面很窄，即使是英文基础很好的学生，在一开始接触很多生物专有名词时也如同看天书一般。

生物学科跨度很大，小到有机分子，大到整个生态系统的演变，都是需要掌握的知识。不同话题之间的跨度很多时候会让学生无所适从。

同时结合“螺旋式上升”的课程设计，将大的知识点，分割成小知识点，反复出现，螺旋式上升，渐进式发展。在学习新知识时，学生需要思考题目背后的逻辑，并学会举一反三。这样一来，对学生的学科基础也提出了更高的要求。

4）学习模式和方法的不适应

这个点主要针对的是体制内转贝赛思的新生，为什么呢？这和体制内与国际学校的授课模式有很大的关系。

中国学生的传统形象就是害羞腼腆、不善言谈、课堂积极发言者少之又少。而国际学校的授课模式充分规避了这一点，更多以小组作业、课题研究等方式，需要学生具备主动学习的能力。

所以此前没有接触过这种学习模式的中国学生，在课堂上就会显得更加腼腆，甚至格格不入，如果未能及时改善，长此以往，孩子会越来越难张口、越来越自卑，看起来更好的学习模式，最 后反而成为了孩子学习成长的枷锁。

小派建议这部分孩子可以校外增加国际课堂的体验时长，让孩子在专业名师的引导下，快速融入国际学校的学习模式，增强课堂表现力，提升自主学习能力，及时转变思维模式。

02如何克服四大困难与挑战，让孩子高效衔接贝赛思课程？

通过本文第 一部分的介绍，相信家长对于入学贝赛思的四大困难与挑战已经非常清楚了。那么，我们该如何克服这四大困难与挑战，让孩子快速衔接贝赛思课程？