线上服务大盘点 | 是什么为AKer的Offer保驾护航？

早在2014年就有一位REN同学在线上跟随ArtsKing的老师完成了作品集和申请，拿到了梦校伦艺中央圣马丁学院的录取。

而从15年至19年，5年的线上教学经验，也使AK在疫情期间从容应对，“停课但不停学”，2019/2020届同学们也顺利进入梦校入读。

19年至今，AK线上教学经验的完善，教学体系的不断升级。我们得以提供更加全方面的监管和服务，更强大的学术团队的支持，尽ArtsKing所能，为AKers保驾护航。

#O1:

TEACHING

ONLINE

线上教学

ArtsKing daily  2021

01 教育教学的变革

从疫情的防控来说，线上教学是新冠疫情下的应急之举，从某些角度来讲，线上教学也是一次教育教学的变革。

02 教育资源分配优化

AK线上教学引入全球质控和评审资源24h高效跟进，全球资源更便捷，不再受制于地域空间的限制。从1v1️到3V1的三位一体教学模式，能根据作品集需求更快匹配专业基础和技术支持，不再局限于师资的运营局限，更高效推进作品集成果产出。

03 教学质量的把控

# QUALITY OF COURSE #

教学方式 / 方法

线上教学≠学生自学

AK线上学习不是“以终为始”的灌输性教学，更不是让学生在家自学，3V1的三位一体教学模式在教学、督学上双控，避免出现学习效果两极化的现象，提升学生的自我效能的同时充分发挥老师们的“脚手架”作用。

线上教学≠线上授课

从2019年至今，AK线上教学系统臻于完善，线上教学不等于照搬线下授课模式。在原老师+原学生的基础上，AK老师会精心设计线上课程，会有针对性的进行服务升级，当好学生的“领航人”。

同屏教学更直观，充分利用5G科技，架起学生和教学资源的交互、学生和老师的交互、学生同学生之间交互的桥梁，增加虚拟空间的临场感。

线上教学≠直播+录播

线上教学的反馈及时性可以使同学们及时与授课老师反馈作业的完成情况和知识的掌握情况，也能使我们的巩固复习更加高效和便捷。但是，AK的线上教学不止于线上直播＋录播。

除了直播和录播的形式，AK线上还有互动研讨式、作品展现式、教授评审式教学体系，从实践上看，多维度多元化的线上教学方式的拓展，能够充分发挥学习“催化剂”作用，有针对性的对项目不同阶段的学生进行了教学质量上的把控。

# QUANTITY OF COURSE #

线上课程 / 讲座

面试课程知多少

面试是艺术院校申请中的一个重要环节，它是录取流程的最终一个选拔性环节，对于教授而言，面试是和申请人直接交流并且直接测试其学术背景、艺术理解、学术素质的机会。

ArtsKing的面试课从自我展示、作品描绘、宏观认知、未来展望、社交关系和导师套磁等全方面进行辅导，在辅导后会与面试学生核对逐字稿和准备要领，并且配以3-5次外文全真面试模拟，查漏补缺面试各环节容易出现的问题。从着装，到仪态，到物料准备，设备调试，场景布置，心态把握等细节处，给予学生最温暖且坚定的支持和帮助。

排版课程知多少

同样在ArtsKing，真正的排版并不只是让作品集里的过程和作品显得更好看，而是去帮助学生把握每一个项目里的内容概念、中心思想和核心创意点，然后推演出更贴切学员特色的创作脉络，梳理出页面与页面、页面里每一个元素的内在逻辑。

在AK，我们称为“逻辑排版”，我们相信只有把项目说清楚了，内在逻辑捋顺了，才能出产优秀的项目成果、最合适的核心视觉；而教授或面试官才能真正的理解和认识每一位学员和所呈现的项目价值。

线上讲座知多少

ArtsKing的线上讲座承担的不仅仅是艺术资讯或知识的传播，更多是是传递思维方法，以及帮助听者了解自己的过程。

学术部每季度定期制定前沿学术课题，并根据校区学员需求邀请目标院校相关讲座。讲座内容或高屋建瓴、或真实体验、或深入分析，帮助AK学员或广大艺术爱好者拓展视野，匹配最适合自己的发展路线。

与之相协调的，还有AK Rolling基础课程全面提高基础素养、专题前沿软件课提高前沿技能，最终致力于打造名师理论和匠心实践相交叉的线上学术平台。

▶超多讲座

# ONLINE SERVICE #

线上产品 / 服务

作品集质控评估系统

援引中央圣马丁学院与耶鲁大学教学评估框架，AK独立开发三方评估体系，六大评估方式，建立完善且立体的学员评估框架，准确把握学生个性和作品集优劣势，进一步拔高作品成果。

AK评审体系作为AK作品集辅导服务中重要的质控系统，由AK学术部筛选具备多年经验的华人面试官或资深导师，从第三方的角度、客观务实的帮助学生从量到质的突破中西艺术思维的壁垒、打造个性化的优秀作品集成果。

AK脑洞实践室

ArtsKing整合全球优质艺术资源，整合优质小教材、汇聚七大超级工作室导师、自研超级IP课题最终形成超级概念库，也是首家艺术与科学概念库。

全球超过300+艺术名校海归师资与30+名校教授联袂推出适合国内艺术生知识结构的模块化小班课程。帮助广大艺术生打开脑洞、跨界突破，成为塑造成功艺术家与设计师的摇篮。

#O2:

LOOK AT _

CLOSELY

教务督学

ArtsKing daily  2021

💗 学生上课的专注力是如何把控的？

一方面，老师的上课内容“精”。无论是推进新的项目进度，还是讲解和修改上节课的内容，都会针对性的抓住痛点，让学生有收益。

另一方面，教务老师的督学“细”。通过观察学生上课与老师的互动性，对不同的学生加以进行互动引导以提高上课专注度。

学习质量怎么进行有效检测的？

对学生的学习反馈进行全程管理。包括且不限于——跟踪老师课后反馈；根据课程掌握情况跟踪作业进度；定期检查和抽查作业；课前汇报给任课老师；课后询问老师质量以及态度等细节；针对性给予学生表扬或者提醒，提出下次作业的清晰目标。在此过程中，会根据学生项目具体情况安排技术类老师提供相对应的支持或者辅助。

有哪些教务督学活动正在如火如荼的开展？

目前推出了线上自习室活动，正在火热进行中——即使在家一样可以感受到校区同学们一起学习的良好氛围，通过线上自习室大家一起在线学习打卡每日计划，把每次课后作业细分到每天需要完成的量，有学习相关线上讲座公开课，也是积分的一部分，有计划的有效率的学习，推动项目的同时还有机会获得国王激励小礼品~

总而言之，教务老师会实时跟进每个学生的情况，从确认排课-课前通知-上课提醒-课堂跟进-课后反馈-作业盯对每个环节环环把控，针对性安排好学生课程，推动学生制定学习计划及作业反馈，协助授课老师督促学员项目进展，任何项目问题及时协调沟通解决。

#O3:

ARTSKING

OUTPUT

成果展示

ArtsKing daily  2021

AK一向秉持“学员的特殊需求，我们花式解决”原则，根据每位同学的具体情况制定相应的解决方案。你们一定很想知道，他们为什么会选择线上学习？又是如何顺利收获梦校Offer的？我们来看看吧~

首先吃螃蟹的REN同学，早在14年就通过线上课形式成功申请到CSM圣马丁。谈到线上课程的体验，她这么说：“线上教学更有灵活性，当时的情况而言，有种亦师亦友的陪伴感，这种灵活的教学媒介少了上课形式的严肃感，多了更为轻松的沟通。”

社恐小可爱张同学，克服时差上网课，艰苦奋斗在作品集创作一线，全程线上学习拿下跨专业申请直录解锁三张游戏设计Offer！回忆起当时，她非常感激一直陪伴着的老师——“从基础知识的梳理到策划设计再到开发创作，无数个时差交错，我们总会在那个我的夜晚她的白昼，时钟指针交汇的那一刻，准时出现。”

还有跟着全家移民到美国生活学习，真的还没见过面的郑同学。在多方考虑下，小星决定就读游戏设计专业。然而此时就美本申请只有不到1年的时间。ArtsKing的老师从基础课，手绘，软件基础到设计项目，全套都是线上进行。借助软件的学习，可以同屏老师的电脑屏幕进行展示，再同步屏幕看到学生的操作页面，还可以授权老师远程操作学生的电脑帮助完成难点。

AKer们线上教学的例子不胜累举，全套立体的线上教培系统功不可没。除此之外，AK引入“一展、一所、一库”的社会实践体系，打造学员个性化IP成果、提高社会项目实践履历和培养艺术与跨学科思维和技能。

总而言之，无论是线下面对面教学，还是线上Online，ArtsKing都希望提供给学生们更多的安全感和实用性，帮助每一位同学成就艺术梦想并绘制个性化的职业发展蓝图。