广州中医临床与方剂（结合舌、脉诊实操）培训班

【课程简介】

方剂是中医药学理、法、方、药的一个重要组成部分，是在辨证立法的基础上选药配伍组成的。“方以药成”、“方从法出”、“法随证立”，说明了方剂的来源及二者之间的关系是互相为用、密不可分的，反映了中医药学从实践到理论，又以理论指导实践的发展过程。方剂是中医临床用药的主要形式和手段，其配伍规律有着深刻的科学内涵。方剂学是中医基础学科之一，是在历代医药学家广泛实践的基础上发展成熟的，是介于中医药理论与临床用药之间的桥梁。课程讲述40种以上方剂的组成，方义与临床应用等。

【办学特色】

1至4人小班制教学

手把手带教

【师资力量】

马思源

毕业于广东医科大学护理学专业，在培训行业已有一年的教学经验。

作为职业培训教师，我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教育教学工作中，我始终坚持面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，在遵循基本教育教学规律的前提下，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展;潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节，密切关注新课改形势下教学发展的新动向，工作中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教学相长。

【优秀学员】

姜持清

学习成绩：91分大专毕业生。

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到決不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

王亚婷

学习成绩：81分初中毕业生。

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习內容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种的喜悦，使自己愉怏地投入到下一时间段的学习中去。

李锦欣

学习成绩：77分中专毕业生。

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。

【教学现场】

【学校介绍】

广州市爱康教育是一家半公益性高端家政人才输入与输出机构，专注于为企事业单位，机构和个人解决家政行业人员招人难，管理难，专业技术不过关等问题，立志于打破家政行业培训费用高，解决家政行业请人难，专业技术不到位，考核不严谨，家政从业人员素质差等问题，爱康教育运用免费技能培训模式，为更多无技能，就业难，想从事家政行业的人员打开了再就业的大门。

【学校环境】