广州高级健康管理师课程学习班

【课程内容】

大椎穴瘀堵，（形成富贵包）可导致气血不通，气血不能上于头部，会引起头晕，头疼，失眠，健忘，左右肩血脉不通，脑血栓，脑梗，肩周炎，手麻，肩部肌肉劳损！排瘀手法：是通过排掉堵塞的死血、瘀血。让新鲜的血液重新流动起来，定期给中老年人排瘀。能预防心脑血管疾病的发生，推迟衰老的到来；年轻人适当排瘀，不但能改善皮肤色泽，预防色素沉着，去除黑眼圈，消除眼袋；还能预防颈椎病、腰椎病、心脑血管疾病等很多疾病的发生，消除体内多余的湿气，预防肥胖等。

【学习时间】

7-15天。

【缴费项目】

住宿费、服装费、考试费。

【课程特色】

A、1至4人小班制教学，老师手把手带教，，学会为止。

B、课程专为零基础想开店，已有店想进修，想增加项目的店主，想在大健康产业有所发展，有志于在养生行业成就一番事业的人打造。

【师资介绍】

主讲老师：黄炎晖

教育学经验:

“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在学员心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从学员们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的決心。

马思源助教老师

毕业于广东医科大学护理学专业，在培训行业已有一年的教学经验。

作为职业培训教师，我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教育教学工作中，我始终坚持面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，在遵循基本教育教学规律的前提下，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展;潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节，密切关注新课改形势下教学发展的新动向，工作中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教学相长。

【学员风采】

学员姜持清

学习成绩：91分大专毕业生。

学习总结：学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到決不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

学员王亚婷

学习成绩：81分初中毕业生。

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习內容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种的喜悦，使自己愉怏地投入到下一时间段的学习中去。

学员李锦欣

学习成绩：77分中专毕业生。

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;大胆发言，展示思维。

【教学环境】

【学校简介】

广州市爱康教育——养生大健康产业从业者孵化基地，中医爱好者之家。培训项目有：中医徒手私密修复术、中医徒手正骨整脊、中医徒手盆骨修复、中医徒手面部微整形培训、中医推拿、针灸培训班、艾灸培训班、高级产后康复师及师资培训、高级催乳师及师资培训、高级养老护理员培训等;为广大中医爱好者提供零基础入门直接达到独立开店运营的技能与运营培训，为营养学，大健康产业培养中高端人才为己任，公司特聘请多年实操经验的中医药大学教授、暨南大学医学院教授为进阶课程讲师、为在职医生，诊所医务人员，养生行业从业者、中医爱好者提供进修、深入学习的机会，同时公司定期开展免费家庭营养师特色班，为广大民众健康饮食提供免费咨询服务；立志于促进全民健康为己任。

【教学优势】

育婴师，月嫂，催乳，产康，小儿推拿，养老护理等项目的培训与就业，理论加实操同步进行，老师督促各知识点过关，滚动开班，随到随学，学员学完拿证可推荐工作。