深圳智能机网络游戏沉迷之预防干预初阶培训

【课程背景】

今年4月，教育部办公厅紧急印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地教育部门做好中小学生网络沉迷的预防和教育工作。

今年6月，世界卫生组织（WHO）发布了《国际疾病分类》第11版（ICD-11），这个版本在“成瘾障碍”中正式收录了“游戏障碍”（gaming disorder）。

可见，从乃至全世界的高度，都在关注“智能机和网络（游戏）沉迷”的相关问题。

随着移动互联网技术的发展，智能(手机、平板)和网络使用人口增加、上网时间延长，智能机和网络（游戏）沉迷所造成的学业、家庭及身心健康问题日益凸显，并成为家长、教育、心理辅导、心理咨询、医疗及相关实务工作者所关注的新焦点。

然而，有关智能机和网络（游戏）沉迷实质有效之预防和干预实操技术的教授却十分缺乏，让一般家长、教师、心理老师、心理咨询师、医疗及相关实务工作者，在面临智能设备和网络（游戏）沉迷的学生/来访者常束手无策，家长面对智能机和网络（游戏）沉迷的儿女亦万分心痛。

现实问题日益凸显和预防干预技术明显匮乏之间形成了尖锐的矛盾，亟待解决。

基于此，我们邀请拥有17年智能机沉迷和网络沉迷干预研究和实务工作等经验、台湾师范大学教育心理与辅导学系林旻沛教授，来为心理教师和心理咨询师及相关实务工作者，以及家长传授实际且有效的评估与干预技术。

【课程内容】

天：

智能机和网络成瘾之真实案例剖析与解决办法

中学生、大学生、成人、小学生及幼儿园真实案例剖析与解决办法

爱上网、爱玩智能机之温度计与解决办法

『爱上网、爱玩智能机温度计』- 温度代表的意义

如何有效使用『爱上网、爱玩智能机温度计』

如何有效使用『温度计』来帮助孩子/学生退烧、不再成瘾于网络或智能机

爱上网、爱玩智能机之大脑结构彻底改变与解决办法

宛如剎车失灵 ~ 前额叶脑结构的改变以及有效的预防方法

爱上一个不该爱的人 ~ 多巴胺脑结构的改变以及有效的预防方法

爱上网、爱玩智能机之有效预防策略与解决办法

明确的计算机与智能手机使用规范之具体示范

具体且实用的四加一步骤

第二天：

爱上网、爱玩智能机之有效预防策略与解决办法

不偏食地上网与使用智能手机

共同分工、预防效果加倍有效

智能机与网络成瘾有效的解决方案

扭转大脑前额叶结构改变的解决方案

扭转大脑多巴胺结构改变的解决方案

实用干货：时间轴线的解决方案

智能机与网络成瘾的有效解决方案

日出而作日落而息与得寸进尺的解决方案

善用网络科技的解决方案

启动「重设大脑」具体计划与实操演练：四个星期让孩子大脑重新启动之众志成城的解决方案

第1步：界定问题范围以及主要目标

第2步：让伴侣和其他的照顾者加入计划

第3步：设定日期并且制定时程

第三天：

第4步：让孩子生活中相关的成人知道这个计划

第5步：准备用来取代屏幕时间的玩具、游戏和活动

第6步：为自己规划一些休息的空档和奖励

第7步：如果可以，邀请孩子玩伴的家长一同加入

第8步：把计划告诉孩子，并且让整个家庭都动起来

第9步：彻底实施「屏幕扫荡」

第10步：设定你的意向和目标

电子禁食过后：评估成果和规划下一步

父母效能训练：压力调适

【老师介绍】

林旻沛    临床心理学博士

目前任教于台湾心理咨询与辅导的龙头学校和系所：台湾师范大学教育心理与辅导学系（咨商心理组）；近二十年的学术研究和心理辅导与咨询之实务工作经验，拥有丰富而卓有成效的教学经验，荣获台湾师范大学2016年之教学优良奖。

心理咨询与辅导专长领域：

●儿童青少年网络沉迷的评估与干预及实操演练

●成瘾行为的评估与干预及实操演练

●正念心理辅导与咨询及实操演练

●中学教师/青少年的压力纾解、情绪管理及静心技巧

●心理咨询与辅导之个别督导、团体督导

过往经历包括：

●台湾亚洲大学心理学系专任助理教授

●台湾临床心理学会副秘书长

●台湾卫生福利部朴子医院临床心理师

●台湾各大学学生辅导中心与中小学辅导处室之专业督导

●台湾法务部矫正署新店戒治所督导临床心理师与社工师之专业督导

●台湾法务部矫正署嘉义监狱戒治所戒治医疗服务计划主责临床心理师

●台湾法务部矫正署台南监狱戒治所戒治授课心理教师

【课程说明】

费用含培训费、资料费、证书费等。交通食宿自理。

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五人团报：（1）五人团报在早鸟价格基础上减300元，（2）团报须一次性交齐五个人的课程费