广州剑桥幼儿英语3B培训班

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周六班、寒暑假、等1个班级

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课程简介：

《剑桥幼儿英语三级》通过30单元主题教学，学习交通与交通安全、、天气、星期，以及与这些主题相关的近70个英语单词；还有如何表达喜欢、建议、意愿和请求，介绍来自何处，提供帮助，打电话，谈论天气等简单的英语口语。

课程特色：

从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心、以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨。

图文并茂：插图精美，色调鲜明，与文字紧密结合，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。

视听结合：形象活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以动听的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握基本的交际用语。

教育目标

通过多感官刺激帮助孩子理解并保持长时记忆，同时让孩子体验到学习英语的快乐。

培养孩子良好的听力并帮助他们建立起用英语思维的习惯，从而使孩子能对大量的语言信息做出反应。

使孩子能够顺利实现英语学习个阶段的过渡（英语学习的三个阶段：感知期、反应期、交流期）。

给孩子创造纯英语的课堂环境，让他们体验到语言是用来交流的。学英语的同时促进孩子多元智力的发展。

低龄者学习外语的潜能

猜测语义的能力

运用有限的语言来表达意思的能力

间接学习的能力（孩子在无意识中学到很多重要的语言技能）

通过想象来学习的能力

说话和交流的能力

多元智力的发展

心理学家Howard Gardner把智力分为七个领域，即多元智力。现代研究表明，人为的努力是可以促进多元智力发展的。SMILE教学法可以使孩子通过早期的外语学习促进他们各方面智力的发展。

PLAYWAY TO ENGLISH促进智力的方法：

语言智力	通过不同类型的课文系统培养儿童对外语的理解能力通过听力和发音练习培养儿童的听力和发音激发儿童创造性地运用外语的欲望自然获得语言规律提供帮助，使词汇和短语变得形象生动。
音乐智力	通过歌谣和韵律识，培养儿童的节奏感。通过唱歌，培养儿童的乐感。
人际智力	培养基本的社交能力：如耐心倾听他人讲话，容忍别人语言中的错误等。通过角色表演，培养儿童的神入能力（empathy）。通过集体活动，培养儿童的合作精神。
动觉智力	通过行动故事、表演唱、TPR、游戏和舞蹈，在学习外语的同时发展儿童的动觉智力。通过拼图、贴画、画画、涂色等，培养儿童精细动作的灵巧性。
视觉感知智力	通过找图画，培养儿童的视觉感知能力。通过拼图游戏，培养儿童的视觉记忆能力。
逻辑智力	通过分类和排序活动，培养儿童的数学逻辑能力。通过逻辑序列和平图活动，培养儿童的逻辑能力。
自知智力	培养先思考，后说话的能力。按照个人标准，对事物进行评价和选择