深圳少儿记忆力提升训练班

【适合对象】

适合记忆力提升存在障碍的少年儿童。如果您的孩子有以下特征，本课程就是非常适合您的孩子。

如果您的孩子（5-16岁）有以下表现：

记忆力不好表现特征

【训练方法】

脑电生物反馈训练

脑波Relaxation模式、脑波Attention模式、脑波concentration模式

习题巩固

由易到难，学练结合，自主研发130+套训练题库练习系统，趣味性强，在寓教于乐中提升记忆的速度、容量、精准度、维持时间以及记忆策略方法

教具训练

333教具

纸笔训练

记忆策略训练、视觉记忆力训练、听觉记忆力训练、图像记忆训练、数字记忆训练、联想记忆训练

心理辅导

情绪管理、目标管理、自信心建立、家庭教育指导

【训练原理】

博沃思认知力训练体系遵循美国引进的最 先进PASS理论，PASS模型具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础，从认知过程的角度来评估不同类型学员面临学习问题，由PASS模型的理论出发，编制标准化测评系统，测评量表分别对注意、计划、同时性加工和继时性加工进行测量，并提供定制个性化的认知力提升解决方案，结合素质拓展、家庭教育、心理辅导等课程，四位一体的科学训练体系培育面向未来、充满创新力、竞争力、安全感强的青少年。

【训练目标】

解决记忆维持时间短、记忆速度慢、背诵时间长、背诵内容不准确，记忆方法策略，全面提升记忆力，提高听课效率，提升背诵记忆效率，解题准确度。

【测评工具】

CAS认知力评测系统：美国引进的CAS专业测评系统总共有四大模块，分别为：计划执行（测计划执行能力），信息理解（测同时性加工能力），注意力（测注意觉醒能力），信息短时记忆（测继时性加工能力），通过四大模块、12小项测评细致全面测评认知能力，做出一个系统完整的科学评估，根据测试的4大模块中的得分，依据CAS评分手册，得出被测试者的认知能力，为学员提出针对性的能力提高方案提供科学支持。

脑电生物反馈测评：依托先进脑电生物反馈技术，将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，通过3D图形技术具象展现学员各方面能力，科学、直观、说服力强。

【师资力量】

刘美红老师

国家高级家庭教育指导师，国家一级婚姻家庭咨询师，资深一级认知力训练师，博沃思首席家庭教育讲师

致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；具有丰富的大型讲座经验，曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座，传播家庭教育。

【服务流程】

客服邀约至中心体验→课程顾问了解孩子情况→进行脑电生物反馈测评结合认知力测评系统→分析测评结果定制学习计划→开始训练→每120课时评估学习效果

【学校**】

【学校简介】

博沃思未来集团创立于2012年，专门为5-16岁儿童青少年及他们的家庭提供认知力训练与心理健康服务，致力于建立科学的、基于实证的一站式服务平台。通过认知能力训练、心理辅导项目，为数百万饱受焦虑、抑郁、多动、学习障碍、及亲子问题等困扰的用户提供定制式的服务与评测报告。目前在全国10多个城市开设了20多家训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练、心理咨询服务与家庭教育支持。博沃思未来的使命是让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子。

【成功案例】

扬扬（男，12岁）

小学六年级。从小学一年级开始，学习成绩就不好，总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大，孩子学习没有主动性，逃避学习，上课不听讲，作业拖拖拉拉，遇到困难的任务就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有时候刚教过了的题目，马上又忘记了。

通过不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助，以前要写到深夜的作业，现在每天回家2个小时以内可以完成。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度提高4-5倍。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。

【教学环境】