成都儿童情感力训练班

【课程提要】

情感力是以情商（Emotional Quotient）为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。

【课程详情】

每个人的都不是天生完美、成熟的。以上这些现象往往出现在情感力不足的孩子身上。学习是个综合的过程，在这个过程中孩子的负面情绪、较差的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。有研究表明，孩子的情绪的好坏与孩子的专注力有关，孩子情绪比较愉快的时候，大脑中的多巴胺比较多，专注力就比较好。能够控制好自己情绪的孩子专注力与记忆力就比较好。

情感力是可经由后天的有意培养和训练来完善的。因此抓住孩子心理建设的关键期，帮助孩子提升情感力能够为孩子排除学习上的阻碍，帮助孩子形成积极自信的人格，让学习更高效。

【课程特色】

情商，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。
金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略，开设具针对性的6个营，训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力，并提升沟通技巧，帮助成为人群中闪耀的焦点。

1.自我认知营

帮助孩子通过认识自己的外貌特征及内在喜好、专长、优点等，正确接纳自己产生自尊及自爱，提升孩子的自信心。

2.情绪感知营

学习感受自身情绪的变化与觉察他人情绪，训练正确管理、控制情绪的方法，做情绪的主人。

3.人际交往营

学习正确结交新朋友礼仪、方法，在集体活动中学习与人交往的策略、技巧并进行实践。提升社交能力。

沟通表达营学习有效表达和倾听的方法，了解沟通秘籍，提升语言表达、沟通的能力，帮助孩子达到与周围人的有效交流。

4.突破自我营

学习语言及肢体表现力，通过演说、表演等活动让孩子敢于展现，突破自我的局限，自信表达个性。

5.团队协作营

突破思维的枷锁，训练孩子在团队中与人协作的能力。帮助孩子在与团队一同达到目标的过程中学会专注、沟通、思考、实践。从完成目标的过程中收获成就感。

【师资力量】 

黄易

哈佛大学心理学系、发展心理学专业博士

北京师范大学脑与认知科学研究院/认知神经科学与学习国家重点实验室，认知神经科学专业博士

清华大学心理学系博士后、助理研究员

上海外国语大学心理学副教授

邢亚杰

青少年心理教育专家

团体心理培训师

高级心理咨询师

心理所发展心理学研究生

中国科学院心理所组织与员工促进（EAP）中心团体培训师

北京金色雨林学习能力研究中心专家顾问

【教学现场】

【学校理念】

2017年，全国共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步提高，高达51%。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。
汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。
为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！

【学校荣誉】

2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌；

2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌；

2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌；

2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌；

2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团；

2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”；

2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌；

2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌；

2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌；

2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌；

2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构；

2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。

【学员风采】

【学校简介】

金色雨林创始人林薇女士与心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

【学校环境】

财富校区

青羊万达校区

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。