特殊科目考研辅导精品班

【课程介绍】

1、特殊科目班：艺术学理论考研、影视传媒考研、广播电视考研、体育考研、美术考研、编导考研，在原班型的基础上加课费（1—3）万，具体根据科目类别而定；

2、公共课：（英、日、俄）语、政治；

3、专业课背诵班、押题班、复试班。

【师资力量】

张华

河北大学科技园教育培训部部长，博讲堂音乐考研创始人

博讲堂创始人，音乐史主

个人履历：

2011——2013年共青团中央网络影视中心任编辑、记者一职。

2014——2017年，河北大学艺术学院声乐表演专业研究生。

2016年3月参加美国古典声乐大赛大师班获声乐教师培训结业证书。

获奖经历：

2015年第9届新加坡中新国际声乐比赛中国赛区美声唱法一等奖。

2015年在国 家级《文化研究》期刊上成功发表个人论文《论歌剧艺术的欣赏》。

2017年6月成功举办个人硕士毕业独唱音乐会。

2018年12月起任河北大学科技园教育部长，负责管理河北大学师生的教育培训创业工作。

2019年10月获美国古典音乐家优秀声乐指导教师奖

2020年8月参与研究横向课题《声乐考研学生培训模式研究——以音乐博讲堂为案例研究》，并作为项目的合作方及评审专家。

2014年自博讲堂成立以来所教授的考研课程有中国音乐史、西方音乐史、音乐美学、民族民间音乐及音乐考研规划指导等课程。

冉老师

舞蹈专业硕士研究生

个人履历：

2015～2019年参演音乐舞蹈舞蹈史诗《井冈山》百余场。赴江西服装学院、南京工程学院、桂林理工、井冈山干部学院等等

2015～2019年参演 江西省高雅艺术进校园活动 表现优秀。

2017年参演节目《不能忘却的记忆》获江西省第九届大学生艺术展演活动本科院校乙组舞蹈类二等奖。

参演《中央广播电视总台2019年春节联欢晚会》编、导、演工作，获得先进个人荣誉称号。

授课风趣幽默，所带学生考入多所知名舞蹈院校

张老师

中央音乐学院作曲系和声学博士

博讲堂音乐考研创始人之一

音乐学院青年教师

个人履历：

2014年考入中央音乐学院作曲系，追随导师刘康华教授学习和声学，同时师从姚姮璐教授学习作曲与作品分析，师从陈泳钢教授学习配器，师从杨勇教授学习复调，师从李滨洋教授学习民族管弦乐作曲，师从郭新教授学习现代音乐分析。研究生期间指导十多位学生考入中央音乐学院研究生，指导60多位学生考入其他音乐学院以及综合类大学硕士研究生。2018年以综合分析88.25（百分制）的第1名高分，总分第五名的优异成绩考入中央音乐学院作曲系，攻读和声学博士学位研究生。2018年受河北交响乐团之邀，与河北交响乐团合作创作河北组歌之《承诺》，2019年为河北省税务创作歌曲《相守相望》，同期创作个人弦乐四重奏以及多首无调性钢琴作品，在《音乐生活》发表个人论文《里亚多夫管弦乐中和声的民族性研究》

朱老师

中国音乐学院博士，上海音乐学院在站博士后。中国院博士、上海院博士后、和声曲式主讲。

个人履历：

读博期间跟随导师为本科课堂教学担任助教，2017年兼职中国音乐学院本科“曲式与作品分析”教学。分别于2018年、2019年入选上海音乐学院主办的“国家艺术基金艺术”人才培养资助项目《音乐理论人才培养》和《歌剧理论评论人才培养》的正式学员并顺利结业。曾在《中国音乐》《艺术评论》《交响·西安音乐学院学报》《乐府新声·沈阳音乐学院学报》《解放军艺术学院学报》等期刊发表论文及评论。2018为年河北省大学生“创青春”大赛会歌《新时代的青春梦》，2020年创作抗疫歌曲《大爱无边》《此爱无言》在河北共产党员、广宗党建、河北大学等微信网站得到宣传。主持的科研项目有：河北省高等学校人文社会科学研究重点项目、中国音乐学院人文社会科学研究计划项目、河北大学校长基金项目、北京大学－翁洪武科研原创基金项目、北京社科基金研究基地项目（参与）等

彭老师：英语主讲

个人履历：

新生派实力讲师，在高校执教多年，多次获得优秀教师和教学标兵称号， 教学经验丰富，对考研大纲有深入研究，外语功底深厚且知识渊博，在授课过程中能将多种专业所涉及的英语知识有机地融入课堂，对知识点的讲解和剖析十分到位。彭飞老师一向主张在讲课的时候将丰富的隐喻素材引入课堂，可以使知识讲解更加深入浅出；同时也提出逻辑思维与形象思维相结合，使学生能感受到英语学习的快乐并且能够牢记所有的知识点，受到各地学员一致好评。

主讲课程：考研英语全科

授课特点：对知识点的讲解和剖析十分到位

【机构简介】

博讲堂音乐考研创立于2014年，博讲堂音乐考研作为具有七年音乐考研培训经验具有正规办学资质的音乐培训机构，不断在实战经验中摸索历练，已有成熟完善的教学培训经验。2021年精准化音乐研究培养目标，总结多年教育教学经验，在过去的基础上完善培养，精准培养目标，立志体系化全程服务模式。每年定额定量培养人数与培养目标，以达到高效的复习时间和稳定的升学，使学员少走弯路，节省成本。

【机构环境】

【教学现场】