厦门托福预备班

【课程简介】

课程会着重培养正确的听力笔记习惯，并辅以大量练习，进行美式语音语调训练，进行托福学术类话题素材积累，基础阅读技能训练，辅以大量练习，着重进行初级托福语法讲解与应用，常用写作句型及写作素材积累。

【课程阶段】

预备段

【招生对象】

未接触过托福考试的学生;

托福入学测试40-60分阶段的学生;

中考英语110分以上/高考英语100分以上的学生;

大学四级425分以下的学生。

【教学目标】

达到托福60分水平

【授课形式】

90%托福语言能力培训 +10%托福考试技巧培训

【班级人数】

3-5人，人数较少，教学更有针对性，提分更快

【教学内容】

1.托福听力

熟悉托福听力场景，积累基础主题听力词汇;

培养正确听力笔记习惯，辅以大量练习。

2.托福口语

美式语音语调训练，托福学术类话题素材积累;

美式思维能力培养，辅以大量练习。

3.托福阅读

初级托福阅读核心词汇学习，长难句分析讲解;

基础阅读技能训练，辅以大量练习。

4.托福写作

初级托福语法讲解与应用，常用写作句型及写作素材积累;

听力材料摘要训练;

基础写作技能训练，辅以大量练习。

【教学师资】

王红柳老师

名师简介：

教学理念/方法：

每个学生都是潜力股，独创“减法式”理解长难句法、逻辑分类法解决托福阅读十大题型，创建三维立体的托福听力教学体系

学术背景：

语言学硕士，美国American University访问学者、外语系讲师

教研成果：

《托福阅读宝典》《托福阅读高分全攻略》《托福白皮书》

个人荣誉：

ETS认证教师、American University2011学年教师、华盛顿Language ETC荣誉毕业生

学生/家长评价：

王老师非常有耐心，非常细心，平时不仅能严格要求学生，还能和孩子交朋友，除了关心孩子的成绩外还能及时发现孩子心理上的波动，积极的引导孩子，让孩子积极主动的学习，在提升成绩的同时，在心态上也有很大积极的进步，能自主学习。

个人介绍：

7年教学经验，能一针见血诊断，擅长短时高效提分。教学风格亲和认真，深入浅出，寓教于乐，不但教知识，还能教道理，不放弃任何一个学生。

【高分学员感言】

和启德相遇，揭开了我人生中的好几个次。

前年的春天，妈妈带我来到启德公司咨询，让我对留学这件事开始有更多更专业的了解，也开始自己的思考和探索。

过了几个月，在我给出了YES的答案后，我和妈妈再次来到启德，咨询托福考培课程。暑假我就开始上托福课程。 在其它同学呆在家里叹空调写作业、或者玩乐放松的时候，我得顶着炎炎夏日出门上课，心里多少有些不甘。开学后课程依然继续，改为每个周末一次，交通往返时间，周末的半天就没了，心里暗暗觉得辛苦。

中考前的几个月把课程停了。中考后的暑假，妈妈提醒我托福课还没有上完，要继续去上;还提醒我，别忘记自己的约定——课程上完后，要实战检验自己，要真正去考一次。

于是，赶着报了名，赶着在7月份把课程赶完，留了两周的复习时间---考试就在8月下旬。接着发现刚好和高一入学的军训时间撞在一起。

要考试了，总是发现时间不够，心里紧张、有压力是肯定的。启德这边给我定了目标-; 而妈妈给我的目标更高!我心想，我才次考，年龄也比一般学员小，干嘛定这么高的目标?存心给我压力吗?

妈妈看出了我的小心思和压力，笑着拍拍我的肩膀说：“妈妈了解你的实力，相信你。”

听妈妈这样讲，虽然还是有压力，但也更有信心，于是淡定地复习，该做练习就练习，该背单词就背。后那两周，请妈妈每天晚上回到家后帮我抽考一些单词。说来也奇怪，随着考试的日子临近，复习的节奏变得紧张，心情倒趋于平静。考试那天，我带着平常心去考，答题还蛮顺利，感觉发挥也不错。

后面成绩出来了，出乎我的意料——居然考到高分!看到这个成绩，心里不免激动，不过我告诉父母时候还是很淡定。他们听了都很惊喜。妈妈给了我一个大大的拥抱，她说，“你看，妈妈说的没错吧?恭喜，你很有潜力!”

也有一些同学询问我，说次考托福就能考到高分，有什么诀窍吗?

我想，或许可以用这几个字概括：重视积累，循序渐进;多多耕耘，自有收获。

前面八个字是说，英语学习是一个比较漫长的过程，需要足够的时间积累，平时的词汇积累、阅读量和听力口语练习要兼顾，不是简单地靠考前短时间的培训和刷题就能突击到好成绩的。不过，到了备考阶段，解题技巧和熟练度就自然需要重视，既然报考就是要拿到一个不错的成绩，这个阶段考试培训和重点总结就重要了。这时，启德老师的作用就显现了。

后，次托福考试取得了不错的成绩，除了自己的努力，真心感谢启德几位美女老师。

【课程优势】
迅速引领学员进行托福课程的入门学习，快速掌握托福入门基础知识

【教学环境】