深圳奥尔夫教学法国际大师班

项目宗旨

为了进一步推进基础教育音乐课程改革，学习借鉴被誉为“当今世界具创造力的音乐教育体系”奥尔夫教学法的音乐教育思想和教学方法在教学实践中的运用，提高早期婴幼儿教师、学前儿童音乐教师和小学音乐教师运用奥尔夫教学法的教育教学能力，探索运用奥尔夫的方法帮助学生建立良好的音乐能力基础。

亚恒文化  携手 世界音乐艺术教育协会 ，特邀奥地利萨尔斯堡莫扎特音乐学院奥尔夫研究院专家、国际奥尔夫教学法专家 Martina Vasil 女士，于2015年7月8日在中国·深圳举办世界orff大师班培训课程。

活动意义

艺术教育是提升国民素质的重要途径.而以艺术为载体来提升地方文化乃至整个民族的软实力已成为发展民族文化的一种重要手段。音乐教育作为艺术教育中的重要部分目的是为了人的全面、协调的发展。卡尔·奥尔夫说，音乐的教育是人的教育。他认为，音乐只是手段，教育人才是目的。

据了解，我国学前音乐教育工作者对于幼儿综合音乐教育的重要性认识不足，重视技艺，忽视幼儿即兴创作表演能力的培养，教学模式上多为程式化的教学方法，教学内容较单调。学生主要是模仿着现成的音乐艺术作品，处于被动学习的状态。学前儿童由于年纪小、主动学习能力有限，对于被动学习的方式自然会感到一股莫名的压力，所以学习效果事半功倍。

近年来，我国有关教育部门也在积极开展各项音乐创意展示活动来提高孩子的创造力、观察力、想象力和感受快乐的能力。这与奥尔夫的培养孩子的创造力与主动参与能力的教学理念不谋而合。

课程亮点

奥尔夫教学法的发源地——萨尔斯堡莫扎特音乐大学奥尔夫研究院专家 Martina Vasil 女士亲临授课

原汁原味呈现奥尔夫教学法精髓，在教学现场为中国教师近距离展示教学过程

亲自排练当地示范团，让孩子们有机会体验纯正的奥尔夫教学法

适用人群：从早期教育扩展到学前教育及小学教育当中，展现该教学法的延续性

教学内容

听力训练  Listening Training

节奏训练：打击乐器奏法及应用  Rhythm Training

律动训练：声势、形体、游戏等训练及应用  Physical training music game

语言学习：作为音乐语言教学训练及应用  Language read white

创造性能力培养  Creative Ability

奥尔夫器乐的练习：节奏、音条乐器、竖笛、键盘训练  Orff instrumental exercises

国际大师简介

Martina Vasil

◆ 世界知名奥尔夫教学法专家

◆ 美国奥尔夫协会匹兹堡金三角分会现任会长

◆ 西弗吉尼亚大学音乐教育博士

Martina Vasil，毕业于奥地利萨尔兹堡莫扎特音乐大学奥尔夫音乐学院，并在美国西弗吉尼亚大学取得博士学位。课题研究的主要方向是流行音乐、非正式音乐学习实践、与文化相关的教育学、中级音乐通论。持有奥尔夫教学1-3级证书、伊士曼音乐学校世界鼓乐一级证书。

学术出版物

1、 在奥尔夫教学法的教室里孩子们的自发性：一种有质量的学习方法

（“奥尔夫教学课堂中的儿童自发性”之定性研究）

2、 对音乐教育的贡献的摘要

（音乐教育贡献摘要）

3、外部刺激对四年级孩子的影响-有兴趣参与和加入乐器的音乐课程

（外在激励因素对四年级学生的影响——器乐项目中的兴趣与招生）

4、书评：“有技巧的—幽默的—能够记住的：新的音乐创作和音乐思想的奥尔夫教学法课程”

（音乐创作和音乐思维之新奥尔夫教学体系），作者简.弗雷齐

5、我所学到的在我年的教学生涯中（执教年所学）

活动详情

报名资格：大专及以上学历（包含在读）、机构及园所在职教师、音乐专业人员、早教/园所投资人、对奥尔夫音乐感兴趣的家长、小初中高在校艺术生

活动费用：可咨询我们的客服

其他费用：可咨询我们的客服

其他要求：凭邀请函签到、领取学员证持证入场、穿着便捷衣物及舞蹈鞋

报名流程