深圳早教指导师认证研修班(中级)

【课程简介】

早教老师如何对0至6岁儿童进行早教关系到儿童一生的发展、每个家庭的幸福，更关乎到的富强。******总理主持召开了国务院常务会议，会议研究部署了当前发展早期教育和学前教育的政策措施，明确了要“加强幼儿教师队伍建设，完善早期教育师资培养培训体系，加大教师培养力度。”由此可以看出，早教纳入政府的规范管理，早教老师执证上岗，走上职业化之路势在必行!中国人力资源和社会**部正式为早期教育指导师成立职业培训项目，开设早期教育指导师职业培训。

【课程模块】

模块一：0-3岁儿童身心发展特点

0-6岁儿童敏感期的教养策略

模块二：婴幼儿早期教育的训练方法

掌握婴幼儿促进视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、运动、交往能力的发展的训练方法，并能够熟练运用

模块三：亲子课程设计与实操(课程基础、授课形式、 课程流程、授课技巧)。

a 常规学习：了解亲子课程流程结构：

1、走线、节奏问好、唱名、社交游戏、精细动作、大运动、音乐游戏等环节；

2、走线的基本要求；

3、学习节奏问好的形式；

4、学习不同年龄阶段的唱名方式；

5、收取工作毯的规范性姿势。

b 实操教学：(1)精细、大运动、艺术：1、学习不同年龄段的精细动作课例解析;2、学习不同年龄段的大运动的设计方式、原则及实操3、艺术活动环节学习(创意DIY美术课程)

(2)语言、认知、音乐：1、语言游戏的学习;2、手指小游戏的学习;3、了解不同年龄阶段的认知水平;4、认知活动的设计;5、婴幼儿律动音乐操学习。

模块四：亲子教学与感觉统合训练;

a、了解不同年龄段的运动发展;

b、感觉统合训练的理念及器材的操作(肌肉训练、关节训练、空间方位训练);

c、婴幼儿亲子被动操;

d、1岁至6岁亲子感觉统合课程安排与设计。

模块五：感觉统合训练教具的作用与训练方法

1、感觉统合评定量表来源与简介 1、感觉统合训练教具的作用

2、儿童感觉统合失常的测查指导 2、感觉统合训练教具的使用方法

3、儿童感觉统合失调的测查指 3、感觉统合训练方法

4、感觉统合之特殊脑力训练

【学习对象】

亲子园教师/早期教育机构教学人员/计划从事早教行业的人员/从事过护理、幼教工作的人员/妈妈群体

【主讲专家】

彭俊华 ：国际早期教育协会专职讲师

心理咨询师、实战派专家

对亲子和感统领域研究理论功底深厚

组织开发相关课程、指导上百家亲子园和感统会馆

胡雨晴：国际注册培训师

成功筹建多间感统会所

具有丰富的实战经验

丰富经验与广大学员分享

【学员风采】

【教学环境】

【报名流程】

1.咨询：电话咨询并索取《报名资格审核表》

2.填表：当天填写《报名资格审核表》

3.审核: 收到报名表后提交至总部进行资格审核，审核通过后向学员发《录取通知书》。

4.汇款：收到通知书的1-2天内缴纳学费(以到深圳的报名点或对公账户汇款缴费为准，安排学位及学习资料);

5.报到：根据录取通知书所列时间地点到学校报到。并提交学历证和身份证复印件各一份，一寸和二寸免冠蓝色背景照片各2张。

【证书样本】